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Enquête auprès des élèves du Panel du second degré recruté en 2007 – enquête n°47

Intérêt général

Dernier VISA délivré : 2015A070ED

Dernière mise à jour :

Fiche synthétique

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Titre de l'enquête

Panel d'élèves du second degré recrutés en 2007

Service demandeur

SSM Éducation - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp)

Visas attribués sur la période

  • 2015A070ED (Parution au JO du 30/10/2014)
  • 2014A080ED (Parution au JO du 16/10/2013)
  • 2013A035ED (Parution au JO du 31/03/2013)

Informations complémentaires

Périodicité Annuelle

Champ géographique France hors Mayotte

Champ statistique

Elèves entrés pour la première fois en sixième et de sections d’enseignement général adapté (SEGPA) dans un collège public ou privé sous et hors contrat de France (hors Mayotte).

Lié à un règlement européen

Non

Réponse à l’enquête

Obligatoire

Objectifs

Le panel du second degré recruté en 2007 a pour objectif principal de décrire et d’expliquer les carrières et performances scolaires des élèves depuis l’entrée en sixième jusqu’à la fin de la formation initiale (hors enseignement supérieur).

Historique, évolution et faits marquants

La première collecte a été engagée en mars 2008.
Le panel du second degré recruté en 2007, fait suite à quatre panels de collégiens (recrutés successivement en 1973, 1980, 1989 et 1995). Le panel 2007 constitue un complément indispensable aux systèmes d’informations administratifs sur les élèves et les examens (Scolarité, Océan).

Concertation avec les utilisateurs

Le comité comprend des chercheurs, de représentants de l’INED, de l’INSEE, du ministère de l’agriculture et d’autres instances du ministère de l’éducation nationale (Inspections générales, direction générale de l’enseignement scolaire).

Thème et contenu du questionnaire

Le panel 2007 permet
– de suivre de manière précise et détaillée les cheminements des élèves de l’échantillon au collège et au lycée, puis dans l’enseignement supérieur.
– de mesurer l’égalité des chances devant l’enseignement
– d’évaluer la manière dont l’école participe à l’intégration des enfants d’immigrés
– Des enquêtes complémentaires auprès des élèves pour mesurer les acquis cognitifs et conatifs des élèves en 6ème et fin de collège

Période de collecte

Novembre à juin.
L’enquête orientation s’étend de juin à août.

Mode de collecte

La situation scolaire des élèves est actualisée chaque année en utilisant trois modes de collecte :
– croisement de fichier avec les bases académies d’élèves,
enquête WEB auprès des chefs d’établissement sur site sécurisé,
– Les enquêtes sur la procédure d’orientation en fin de troisième et de seconde se font par interrogation postale des chefs d’établissement
– La mesure des acquis cognitifs et conatifs des élèves se fait par l’administration de questionnaires, dans l’établissement, pendant le temps scolaire
– Les familles sont interrogées par voie postale ou téléphonique.

Organisme collecteur

Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.

Taille échantillon visée

35000

Plan de sondage (synthèse)

L’échantillon de 35 000 élèves a été tiré dans les bases académiques d’élèves qui constituent une base de sondage exhaustive des élèves du second degré scolarisés dans un établissement scolaire du second degré sous tutelle du ministère de l’éducation nationale.

Publication des résultats et des données

Type Diffusé Date prévue après milésime Commentaires
Résultats statistiques Non

La première publication date de décembre 2010 (Caille, J. P., ” Les cours particuliers en première année de collège : un entrant en sixième sur dix bénéficient de soutien scolaire payant “, Education et formations 79.