Dernière mise à jour :
Fiche synthétique
Avis du Cnis
Source administrative demandée
Service demandeur
Institut national de la statistique et des études économiques (Insee)
Périodicité de transmission Annuelle
Données nominatives ou identifiantes Oui
Objectifs et finalités
L’objectif général est d’apporter un éclairage sur l’insertion professionnelle des jeunes selon leur degré de maîtrise des fondamentaux, en ciblant en particulier les jeunes en situation d’illettrisme. Pour cela, il est proposé, dans un premier temps, de mener une expérimentation sur la faisabilité d’études localisées liant non maîtrise de la lecture telle qu’évaluée lors des JDC et insertion professionnelle des jeunes. Les traitements visent ainsi à évaluer le pouvoir explicatif des données issues des bases Journées Défense et Citoyenneté pour éclairer la situation des jeunes sur le marché du travail (salarié). Suite à cette expérimentation, la mise à disposition de nouveaux millésimes (tant du côté des JDC que de la BTS) permettrait de gagner en profondeur temporelle et de travailler en évolution. Le format de mise à disposition des matériaux permettant de réaliser des études localisées sera à préciser en fonction des résultats de l’expérimentation.
Apport au regard des productions existantes
Le ministère des Armées et le ministère de l’Éducation nationale collaborent pour organiser les Journées Défense et Citoyenneté (JDC).
Les tests de maîtrise de la langue sont conçus par le ministère de l’Éducation nationale et visent à dépister les jeunes en difficulté de lecture. Les données à l’issue des JDC sont transmises par le ministère des Armées à la Depp (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) qui réalise un bilan annuel permettant notamment d’évaluer la situation des jeunes en matière d’illettrisme (cf. « Journée défense et citoyenneté 2023 : un jeune Français sur vingt en situation d’illettrisme », note d’information n°24.32 d’août 2024).
L’intérêt des traitements proposés repose sur la possibilité d’apparier les bases JDC avec d’autres sources statistiques disponibles à l’Insee afin d’apporter un éclairage plus fin sur la question de l’insertion professionnelle des jeunes selon les scores obtenus aux tests (en zoomant en particulier sur les jeunes considérés comme en situation d’illettrisme).
Détail des données demandées
Bases de données individuelles détaillées relatives aux Journées Défense et Citoyenneté (JDC), comprenant en particulier :
– traits d’identité du participant (lieu et pays de naissance, sexe, nationalité et adresse) et identifiant individuel ;
– ensemble des données détaillées aux tests (score pour la compréhension, score lexical et score pour la vitesse de lecture) ;
– variable synthétique des 3 scores obtenus en lecture ;
– date de la JDC effectuée.
Traitement statistiques
Il s’agit d’évaluer la pertinence de l’utilisation de la source JDC pour mesurer l’impact de la non maîtrise des compétences en lecture (proxy des situations d’illettrisme) sur l’insertion professionnelle des jeunes.
Cette analyse est rendue possible par l’appariement des bases JDC avec la Base Tous salariés (BTS) via le code statistique non signifiant (CSNS).
En fonction de la « CSNSisation » des sources statistiques, d’autres appariements pourraient être envisagés afin de compléter les analyses menées sur la partie salariée du marché du travail (par exemple, avec la Base Non salariés ou avec les bases France Travail des demandeurs d’emploi).